青少年体质大滑坡咋办让孩子们动起来!【4】“在国内的时候,有时会有进行体育锻炼的念头,但多数时间却因为找不到合适的场地不得不放弃。这样的次数多了,就懒得锻炼了,因为找场地太麻烦。但是,到了日本之后,我却发现,虽然这里人多地窄,但是只要想运动,就能够随处找到地方半岛综合体育入口。”在日本东京留学的张京说。
她说,在东京住宅密集的地方,专门为市民和青少年修建的公共健身场地并不多,但是,几乎所有的学校体育场和企业运动场都会免费或廉价向市民和青少年开放,“不管你是不是这个学校的学生,只要想锻炼身体,都可以选择就近的学校运动场;不管你是不是这个企业的员工,只要愿意进行体育锻炼,都可以使用企业的体育场地。”
据统计,目前,日本有体育场馆设施21.86万个,按人口计算,平均每500人有一个体育场,每2680人有一个室内体育馆;而且,99%的公立中小学体育场地都对外开放,学校和企业所拥有的体育馆、运动场对外开放率达到80%。
而在我国,全国共有各类体育场地85万个,平均每万人拥有体育场地6.58个,人均体育场地面积为1.03平方米。其中,体育场地大多数属于教育系统,占总量的65.6%,学校体育场地对外开放率较低,仅为29.2%,即使是开放的体育场地利用率也不高。
上海体育学院教授、博士生导师唐炎说,中小学生平时学习任务重,假期和周末有时间参加锻炼,但偏偏又缺乏场地。这是制约青少年参与体育锻炼的重要因素。
他认为,目前中国绝大多数的体育场地集中在学校,在大规模新建体育场地不太现实的情况下,打开学校运动场地大门,是提高青少年身体素质的必须措施。不过,由于存在安全隐患、设施损害以及事故责任认定等方面的问题,不少学校还不能实施开放政策。这需要社会各方面的共同努力,政府要从政策方面进行引导,学校应根据实际情况制定管理办法,社会和家长应积极配合各项要求,最终实现让孩子们“运动有场所”的目的。
“只要有了足够的场地,孩子们就能够逐渐喜爱体育运动;而且还可以在参加锻炼时结识到新伙伴,对他们参与体育锻炼产生良性循环,最终的结果就是体质得到极大的提升。”
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